จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

วัน	เป้าหมาย	กิจกรรม	สื่อ/อุปกรณ์
จันทร์ 29 ก.พ. 59	- คิดวิเคราะห์ - คิดเชื่อมโยง เห็นความสัมพันธ์	สร้างสะพาน ขั้นเตรียม -ครูนักเรียนทักทาย ไหว้สวัสดีกันและกันอย่างนอบน้อม -ครูพานักเรียนกำหนดลมหายใจ สำรวจร่างกายและความรู้สึกของตนเอง ขั้นกิจกรรม - ครูเล่าเรื่องน้ำ “มีเมืองเมืองหนึ่งที่เคยอยู่อย่างมีความสุข แต่เวลาผ่านไป น้ำหายไปจากเมือง ชีวิตคนในเมืองอยู่อย่างยากลำบาก แต่ยังมีต้นไม้เล็กๆต้นหนึ่งที่กำลังเติบโตและจะช่วยเก็บน้ำไว้ได้ แต่ทุกคนต้องช่วยกันดูแล” นักเรียนจะช่วยสร้างสะพานที่ทุกวันจะได้ไปดูแลต้นไม้ต้นนั้นด้วยกัน แต่ละวันนักเรียนต้องวางสะพานให้มีระยะก้าว 7 ก้าวเท่าๆกัน - ครูอธิบายการทำกิจกรรมและกำหนดเวลาร่วมกัน ครูแจกอุปกรณ์ฝาจีบให้นักเรียนคนละ 7 ฝา นักเรียนรับไหว้ขอบคุณกันและกันอย่างนอบน้อม - นักเรียนสร้างสะพานเชื่อมตนเองกับต้นไม้ เพื่อที่จะได้ดูแลได้ทุกวัน โดยครูเชิญนักเรียนที่น่ารักครั้งละ ๔ คน (๔มุม) -เมื่อนักเรียนวางครบทุกคน “นักเรียนอยากบอกกับคนในเมืองนั้นอย่างไร” นักเรียนทุกคนแสดงความคิดเห็นของตนเอง ขั้นจบ - ครูชื่นชมทุกความตั้งใจของนักเรียน - ครูนักเรียนไหว้ขอบคุณกันและกันอย่างนอบน้อม	- ฝาจีบ -กระถางต้นไม้
อังคาร 1 มี.ค. 59	-ทักษะการคิด (แบบรูป)	แบบรูป ขั้นเตรียม - ครูนักเรียนทักทาย ไหว้สวัสดีกันและกันอย่างนอบน้อม - ครูพานักเรียนทำ Brain Gym (ไขว้มือขยับนิ้ว/เคาะส่วนต่างๆของร่างกาย) ขั้นกิจกรรม - ครูให้นักเรียนดูภาพตัวอย่างชิ้นงาน (แบบรูปซ้ำๆ) นักเรียนเห็นอะไร /นักเรียนแลกเปลี่ยนสิ่งที่เห็น - ครูและนักเรียนกำหนดเวลาในการทำกิจกรรม (๑๐นาที) พร้อมอธิบายการทำกิจกรรมเพิ่มเติม - ครูแจกกระดาษที่มีรูปวงกลมและสีไม้คนละหนึ่งแท่ง นักเรียนรับไหว้อย่างนอบน้อม - นักเรียนสร้างแบบรูซ้ำๆตามจินตนาการภายในระยะเวลาที่กำหนด (๑๐ นาที) ขั้นจบ - นักเรียนนำเสนอผลงาน - ครูกล่าวชื่นชมความตั้งใจและขอบคุณกันและกัน	กระดาษครึ่งเอสี่ สีไม้

วัน	เป้าหมาย	กิจกรรม	สื่อ/อุปกรณ์
พุธ 2 มี.ค. 59	กำกับสติ รู้ตัว	- กำหนดลมหายใจ กลับมารู้ตัว อยู่กับลมหายใจเข้า ออก ขั้นกิจกรรม -โยคะท่ายืน 3 ท่าต่อเนื่อง ท่าละ 2 รอบ -โยคะท่านั่ง 3 ท่าต่อเนื่อง ท่าละ 2 รอบ -โยคะท่านอน 3 ท่า ท่าละ 2 รอบ ก่อนเปลี่ยนท่ากลับไปอยู่ที่ท่าจระเข้ทุกครั้ง - สิ้นสุดกิจกรรมด้วยการผ่อนคลายร่างกาย ท่าปลาดาว ( 5นาที ) ขั้นจบ - ครูชื่นชมทุกความตั้งใจของนักเรียน - ครูนักเรียนไหว้ขอบคุณกันและกันอย่างนอบน้อม
พฤหัสบดี 3 มี.ค. 59	คิดเชื่อมโยง คิดสร้างสรรค์	พับกระดาษ ขั้นเตรียม - ครูนักเรียนทักทาย ไหว้สวัสดีกันและกันอย่างนอบน้อม - ครูพานักเรียนทำ Brain Gym กำแบ ท่าละ 10 ครั้ง นักเรียนนับต่อจากครู ขั้นกิจกรรม -ครูให้นักเรียนดูแผ่นกระดาษ และเล่าเรื่องกระดาษแปลงร่างเป็นอะไรได้บ้าง โดยไม่ขาดออกจากกัน /นักเรียนร่วมแลกเปลี่ยน -ครูแจกกระดาษให้นักเรียนคนละหนึ่งแผ่น นักเรียนรับไหว้อย่างนอบน้อม -นักเรียนพับกระดาษเป็นรูปที่ตนเองสนใจ (๕นาที) -ครูให้นักเรียนเล่าเรื่องราวต่อกันโดยครูเป็นผู้เล่าต้นเรื่องคนแลก ขั้นจบ - ครูชื่นชมทุกความตั้งใจของนักเรียนและไหว้ขอบคุณกันและกันอย่างนอบน้อม	-กระดาษครึ่ง a4(ลงพื้นสีเรียบร้อยแล้ว) -หมุด
ศุกร์ 4 มี.ค. 59	-รับฟังอย่างมีสติ -เคารพต่อตนเองและผู้อื่น -สื่อจินตนาการสร้างสรรค์	เรื่องเล่าต่างแดน ขั้นเตรียม - ครูนักเรียนทักทาย ไหว้สวัสดีกันและกันอย่างนอบน้อม - ครูพานักเรียนทำกระจกเงา (ส่องกระจก)โดยครูเป็นผู้นำ 2-3 นาที ขั้นกิจกรรม - ครูให้นักเรียนดูสิ่งของ “ขวดน้ำพลาสติก” - ครูตามกระตุ้นการคิด “นักเรียนเห็นอะไร คิดอย่างไร” นักเรียนแลกเปลี่ยนกับครูและเพื่อนๆ -ครูเล่าเกี่ยวกับรองเท้าขวดน้ำของคนที่ไม่สามารถมีรองเท้าใส่ได้ (ให้ดูรองเท้าคู่หนึ่งที่ไม่มีเจ้าของ ที่วางทิ้งไว้หน้าอาคารเรียนหลายวันแล้ว นักเรียนคิดอย่างไร) นักเรียนแลกเปลี่ยน ขั้นจบ - ครูชื่นชมทุกความตั้งใจของนักเรียน - ครูนักเรียนไหว้ขอบคุณกันและกันอย่างนอบน้อม	-เรื่องเล่า -ขวดน้ำ -รองเท้า